Ředitelování je fantastická, fascinující a neopakovatelná práce, která rozhodně není pro každého. Školy, její pracovníci, rodiče a zejména samotné děti si zaslouží, aby je vedl vynikající, v maximální možné míře připravený člověk.
Ředitel školy by měl být schopen orientovat se v pedagogických koncepcích, v nových pojetích, v nových metodách výuky. Jen tak bude schopen vytvářet podmínky pro práci pedagogických pracovníků i žáků, jen tak bude schopen se rozhodnout a společně se svým týmem vyhodnotit, kterou z alternativních cest podpoří, popř. kterou z těchto cest cíleně ve své škole realizovat nebude.
Existuje mnoho teorií, stovky knih o leadershipu. My jsme se však pokusili vybrat klíčová základní témata a praktická cvičení, která posunou začínajícího ředitele k vhledu, ale i staršího ředitele k reflexi své práce a ke zlepšení.
Partneři projektu